lunes, 12 de diciembre de 2011
CONSEJOS PARA LOS PADRES EN LA HIGIENE DE LOS MÁS PEQUEÑOS
¿Te cuesta que tu hijo se lave los dientes? ¿Cada día pasáis más de una hora persiguiéndole para que se duche? ¿Tu niño es de los que juran que se han lavado las manos y resulta que tiene las uñas negras? Si ya no sabes qué hacer para que tu hijo sea limpio y aseado, sigue los consejos que te damos, descubrirás que con paciencia e imaginación nada es imposible.
La adopción de buenos hábitos debe fomentarse desde pequeños, ya que a los niños les proporciona seguridad y aceptación social y además les ayuda a prevenir ciertas enfermedades.
Pero lograr que nuestros hijos se laven las manos antes de comer o los dientes después, no siempre resulta tan sencillo y en el camino puedes encontrarte diversos obstáculos, pues los niños consideran la limpieza como un capricho de los padres.Es fundamental enseñarles desde sus primeros años y darles ejemplo.
¿Cómo lograr que lo haga él solo?
- Es fundamental que cada vez que se ponga en práctica el aseo sea un momento grato, por ejemplo, nunca hay que decirle al chico: "Si no te dejas bañar te castigaré", por el contrario, se le debe incitar de manera sutil: "¡Qué agradable es estar limpio y fresco! ¿Quieres ducharte?".
- Es muy importante que los padres muestren interés y alegría hacia estos hábitos, pues de esta manera los hijos inmediatamente los vincularán con algo bueno y adecuado, y no con una práctica pesada e incómoda.
- En la mayoría de los casos resulta de gran utilidad estimular a los niños al aseo diario recurriendo a la diversión. Así, desde que son bebés conviene hacerles reír mientras los bañas para que comiencen a asociarlo con sensaciones gratas.
- Cuando ya sean un poco mayores, explícales por qué es tan importante la higiene diaria y las ventajas de mantenerse limpios, entre las que figuran sensación de bienestar, buen olor corporal y prevención de enfermedades.
- Una manera más de enseñarle es jugando a limpiar a un muñeco. Por ejemplo, si tiene un osito y juega a darle de comer, pregúntale si le ha lavado las manos antes o los dientes al terminar y finge que lo hacéis juntos
¡Aprendamos con agua y con jabon!
Título de la actividad: Hábitos de higiene personal.
Edad: 4-5 años
Objetivos:
- Aprender a lavarse las manos.
- Aprender rutinas.
Contenidos:
- Conceptos: La higiene de las manos.
- Procedimental: Reconocimiento de el lavado de las manos.
- Actitudinal: Interés por el tema
Desarrollo:
Sentaremos a los niños en la asamblea y les haremos preguntas sobre la higiene de las manos:
-¿Cuándo hay que lavarse las manos?
-¿Por qué hay que lavarse las manos?
-¿Cómo se lavan las manos?
Luego les explicaremos como se deben de lavar las manos. A continuación les llevaremos al baño y se tendrán que lavar las manos como les hemos explicado.
Para finalizar les daremos una ficha y deberán colorear y rellenarla, esa ficha se pegará en la pared del baño, para cuando acudan a él se acuerden.
¡A LAVARSE LOS DIENTES!
¡A LAVARSE LOS DIENTES!
¡A LAVARSE LOS DIENTES!
-HOY ME HA DICHO MAMÁ-
QUE, SI NO TE LOS LAVAS,
SE TEPUEDEN PICAR.
HE COGIDO EL CEPILLO
Y LA CREMA DENTAL.
¡CUÁNTA ESPUMA EN LA BOCA!
¡QUÉ COSQUILLAS ME DA!
viernes, 9 de diciembre de 2011
jueves, 8 de diciembre de 2011
Actividad Educación Infantil
Título de la actividad: Pin Pon es un muñeco
Edad: 4-5 años
Objetivos:
- Adquirir hábitos de higiene respecto al cuerpo.
- Aprender la canción y sus gestos por imitación.
Contenidos:
- Conceptos: La higiene
- Procedimental: Identificación del material
- Actitudinal: Interés por el tema
Desarrollo:
En un primer momento se sentarán todos en la asamblea y la tutora hablará sobre la higiene personal, haciendo preguntas a los niños/as cómo pueden ser:
-¿Os duchais todos los días?
-¿Qué hacemos antes de comer?
-¿Cuantas veces nos lavamos los dientes?
A continuación, cuando los niño/as hayan comentado todo eso, empezará la tutora a cantar la canción de Pinpon es un muñeco y los niños/as tendrán que repetirla cantando y haciendo los mismos gestos.
Duración: 15 minutos.
Material: Video musical (canción Pin Pon).
Ventajas del uso de las TIC en el ámbito educativo
• Información variada: Es posible acceder a gran cantidad de información sobre diferentes ámbitos.
• Flexibilidad instruccional: El ritmo de aprendizaje puede ser diferente.
• Complementariedad de códigos: Diversos códigos de comunicación permiten que estudiantes con distintas capacidades y habilidades cognitivas puedan extraer un mejor provecho de los aprendizajes realizados.
• Aumento de la motivación: Diversos estudios muestran que los estudiantes se muestran más motivados cuando utilizan las TIC.
• Actividades colaborativas: El uso adecuado de las TIC, en trabajos de grupo, puede potenciar las actividades colaborativas y cooperativas entre los alumnos.
• Potenciar la innovación educativa: Los profesores que conocen nuevas tecnologías tienden a buscar nuevas formas de enseñar y nuevas metodologías didácticas más adecuadas a la sociedad actual.
Importancia de las TICS en la Educación Infantil
El uso de el ordenador y el software educativo como herramienta de investigación, manipulación y expresión tiene una cualidad muy motivadora y atractiva para los niños/as, ya que les permite una participación creativa y personal, mantener un ritmo propio de aprendizaje y descubrimiento.
El profesor ha de adquirir un nuevo rol y unos nuevos conocimientos desde conocer adecuadamente la red hasta como utilizarla en el aula y enseñar sus ventajas y desventajas.
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| Los niños aprenden con las pizarras digitales. |
La utilización del ordenador como recurso educativo favorece:
- La estimulación de la creatividad
- La experimentación y la manipulación
- Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos
- El trabajo en grupo favoreciendo la socialización
- La curiosidad y el espíritu de investigación
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